緣起
我對孩子的音樂啟蒙特別重視 主要源自於自己與音樂教育的淵源很深
雖然我父母親本身不懂樂器 但母親很喜歡鋼琴且重視孩子的早期教育
我四歲開始學鋼琴 大學時代除了外語 也修習鋼琴與理論作曲 並開始教授鋼琴
赴英進修研究所至博士班畢業 回國後除了大學教學工作外 也教授鋼琴與樂理個別課
並從事英國皇家音樂檢定之考場翻譯工作 曾參加台灣奧福音樂師資培訓、英國高大宜學會暑期研習、英國皇家一年期教學證書課程 並先後取得英國皇家樂理八級、鋼琴演奏高等證書及鋼琴教學高級文憑等證照
另一方面 於自己教學生涯中聽到一些幼兒音樂啟蒙教育成功的例子及家長與教師經驗分享
相關研究也顯示 幼年持續學習樂器的孩子 其數理能力、情緒穩定度及專注力皆明顯較佳
當然 長期受過人文及藝術氣息薰陶的孩子 其氣質及涵養亦自然與眾不同
我個人則堅信「琴棋書畫｣對孩子人格及認知學習發展上有數不盡之效益與好處 值得重視與推廣
註: 此處「琴｣廣泛定義為音樂教育(如: 中西樂器、歌唱、戲曲等)、「棋｣為中西益智棋、「書｣為書法習字、閱讀及寫作、「畫｣為美感教育(如: 繪畫、陶藝、雕塑等)
因此 對於孩子的音樂啟蒙 我也開始得早 以下是我的作法(目前Albert一歲十個多月)
² 胎教 懷孕期間會聽古典音樂、彈鋼琴及唱歌(自己喜歡的英文歌曲居多)
² 0至1歲 孩子一出生就每天唱歌哄睡、用身邊的物品帶孩子拍打節奏、習慣抱著孩子彈琴、每天聽音樂、玩簡單的幼兒樂器
² 1至2歲 孩子會想自己彈(玩)琴、玩各類型的樂器、喜歡聽媽咪唱歌、習慣聆聽各類型中西音樂並跟著做律動、對某些音樂會有特別反應或喜好
² 2至3歲 可以開始教簡單的樂器彈法(如果媽咪會彈奏樂器的話)或教唱、訓練音感及節奏感、善用教具或繪本加強對音樂的認知、持續聆聽各類型音樂、開始陪同參與並學習不同的音樂表演型式及幼兒音樂團體活動
² 3歲以上 正式學習一種樂器、培養基礎音樂認知能力、鼓勵並陪同孩子表演及創作、參與音樂團體或舉辦家庭音樂會
音樂的基本元素
音樂的基本元素不外乎旋律及節奏 旋律本身由不同音高(pitch)所組成 所以幼兒啟蒙的音樂可以從較簡單之音高組成的旋律開始(如:童韻及兒歌) 而多聆聽不同樂器及人聲所產生的旋律則可訓練耳朵辨別音色(color) 節奏感包含快慢、強弱、拍子(tempo)及節奏(rhythm)等重要概念 大多數幼兒對唱跳律動歌曲接受度很高的原因即是其節奏固定及旋律簡單
幼兒音樂教學法
二十世紀四大主流音樂教學法為奧福(Orff)、高大宜(Kodály)、達克羅采(Dacroze)及鈴木(Suzuki)
² 奧福: 使用打擊樂器 以兒歌童謠、即興創作及律動來體驗音樂
² 高大宜: 以歌唱為主 用手勢表示固定音高來輔助學習
² 達克羅采: 以身體為樂器 用肢體律動來加強對音樂節奏的學習
² 鈴木: 推廣小提琴教學、聆聽學習並反覆練習、認譜背譜能力、合奏、團體與個別課交替
近代延伸的各式音樂教學法皆大同小異 目前各幼兒園所或音樂教室所使用的音樂教學法也不同 有興趣的家長可以多比較了解再做決定喔
註: 有關音樂檢定系統 會另外闢文介紹
幼兒音樂玩具及樂器
² Halilit系列 為以色列製造 由功學社代理 也是我最早幫孩子買的一組樂器
其鐵琴與健寶園所使用的款式幾乎一模一樣(價格有比較便宜)
另有各類適合寶寶的打擊音樂玩具 可分別選購(也有禮盒組)
Albert自九個月大開始玩 可由大人引導(我會敲常聽的兒歌旋律給孩子聽)
一歲多會準確敲打鐵琴琴鍵 自己即興表演
² Toyroyal (樂雅) – Baby Concert系列 & 新電子琴
日本玩具第一大品牌樂雅之Baby Concert系列設計專門給寶寶的樂器玩具
有鐵琴、鼓、小喇叭、響板、鈴鼓、吉他等
另有多功能37鍵的新電子琴(附琴架與琴椅及麥克風) 可以滿足孩子的表演慾
雖然吉他與電子琴之建議使用年齡為三歲 但孩子一歲半過後都會自己玩
² 蒙式音感鐘
音感鐘仿歐洲手鐘(hand bells)的設計
也是蒙特梭利音樂教育中音感訓練的一種方式
每個鐘都可用手「按｣或「搖｣出聲音(中音C到高音C 共八音)
按鐘處以彩虹七色標出高低音列 也有數字及音名
適合訓練孩子的音感 剛開始可以只玩三到五個音
大一點則可以引導孩子排出正確的八音音列(由低到高音)
此類音感鐘另有較多音列(如:含半音的二十音音階等)
² 木玩具品牌 (Educo愛傑卡,班恩傑尼, Melissa & Doug …)
眾多知名木玩具品牌也有寶寶適用的音樂玩具 可視寶寶需要添購
我給孩子準備班恩傑尼的小小音樂家(六件組)、木鼓及手風琴都很好用
木鼓可敲出三種音高 訓練手眼協調及節奏感
手風琴一歲半適用 可訓練孩子雙手靈活度及音樂性
² 奧福幼兒樂器
奧福音樂教育使用調音及非調音的打擊樂器 塑質及木製皆有
如有心在家訓練孩子的音感及節奏感
一歲半開始就可以給孩子玩幼兒尺寸的奧福樂器
如: 鈴鼓、手指鈸、三角鐵、沙鈴、響棒、手腕鈴、高低音木魚、沙鐘、手鼓、齒木等
目的在於給孩子多元音色及觸覺刺激 利用簡單的打擊樂器創造音樂節奏
家長也可陪同孩子共組小型家庭音樂會
² People 口哨笛
此款口哨笛(圖中較大的那種)很適合訓練孩子用力「吹｣的技巧 也可幫助孩子發聲與學語
一旦學會吹出聲音後 孩子自己也會很有成就感 也可以學組小喇叭積木來吹囉
² 日本小提琴玩具
此款小提琴玩具(與樂雅的吉他尺寸略同)可發出八種小提琴音樂旋律
(按鍵可切換及播放曲子 也有顫音效果鍵)
另可用琴弓練習拉出其中旋律(較費力 要兩歲以上才比較會玩)
三歲以上適用 不過Albert一歲半過後開始玩(我會先示範玩給他看)
慢慢會自己操作按鍵播放音樂 也會主動想拿琴弓來拉琴
² 家中現成之樂器
因為家裡有現成的YAMAHA直立式鋼琴 所以不需另外添購小型木製鋼琴或電子琴
(班恩傑尼、Melissa & Doug皆有18到25鍵的寶寶尺寸鋼琴)
如有任何種類的現成樂器就可以多加利用
有時間及材料的媽咪也可自製簡易的環保樂器
或利用家中現成物品當樂器(如: 將杯子裝不同高度的水 即可敲出不同音高的聲音)
更可以引導孩子想像力來自創樂器喔
音樂教具及教材
使用多元教具及教材可加速培養對音樂的喜好與認識 更可輔助學習成效
² 樂譜學習板
劃有樂譜線的小白板 加上音符小磁鐵 可以練習認譜及基本樂理概念
² 音樂閃卡(Music Flashcards)
國外音樂教學上所用的音符(音名)及調性識譜卡(手卡尺寸)
可自製或用免費音樂軟體印出成想要的大小
可輔助識譜及學習基礎樂理
² 音樂遊戲書
風車及上人皆有出版給孩子的音樂遊戲書 有鋼琴及鼓兩種款式
可播放多種旋律(附彩色樂譜書) 孩子可自己玩音效或練習敲鼓或彈琴
Albert一歲多即可自己按玩音效 雙手敲鼓及用手指彈琴鍵
² 音樂及歌劇繪本
國內童書出版商皆有古典音樂相關的繪本套書(附音樂導讀CD)
可挑選適齡的版本當做故事書唸給孩子聽
是大人小孩共同認識古典音樂及音樂家的入門書
² 影音教材(CD / DVD)
福茂有出版一套得獎的歌劇入門動畫片
每部歌劇都用簡短有趣的方式呈現 非常適合成人及兒童入門學習
(不過不是每部都適合幼兒觀賞 需自行挑選適合內容)
另外Disney的「幻想曲｣及「幻想曲2000｣也都是很好的音樂入門影音教材
想培養有音感的孩子 可多在家中播放各種類型風格的音樂CD
(只播放單類型音樂無法訓練對音樂種類及音色的敏感度)
也可陪同孩子觀賞音樂會DVD 了解樂器的種類及樂團的組成
(另有樂器掛圖可輔助學習)
只要提供孩子一個適當的音樂環境 自然可培養出好的音感及節奏感喔
幼兒最佳入門樂器及學習年紀?
零到三歲的幼兒對音感與節奏感有絕佳的敏感度 因而是建立好的音感與節奏感的最佳時期 至於正式學習樂器的年紀 在國外 兩歲左右開始學鋼琴或小提琴的孩子不少 且根據鈴木教學法創辦人的理念 幼兒可盡早開始學習樂器 且於三歲以前具有演奏鋼琴或小提琴的能力 國內目前已有0到5歲幼兒團體音樂課 至於正式學習樂器 則首重考量孩子的興趣 從旁觀察並為其挑選適合的樂器
不過 學習音樂並非一兩個月就可以看出成效的 有心培養孩子學音樂的家長仍必須做好長期抗戰的心理準備(根據一位30多年業界經驗的資深鋼琴老師個人忠告: 「培養孩子長期學音樂 父母親得折壽十年 尤其是本身不懂樂器的父母｣) 剛開始最好可以陪同孩子參與團體及個別課 並對樂器要有基本的了解 才能從旁協助孩子的學習過程 家庭本身更應培養聆聽音樂及對音樂的喜好 共同營造好的音樂家庭氣氛 如此一來 全家人能一同成長學習 較能事半功倍喔
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